五年级数学日记300字，五年级数学日记300字左右！

投稿用户 • 2022年10月28日 am10:15 • 精品范文 • 阅读 113

编者按：青小姐最抱怨妈妈的一句话，就是数学不拔尖。在青小姐自己看来，只是不能达到参加竞赛而已。在加拿大，青小姐似乎圆了自己的竞赛梦，参加了滑铁卢大学组织的比赛，也开始说，遗传了爸爸的23对DNA。

青小姐上学日记（5）——简单的数学（下）

青小姐对我上篇说她在国内数学一般般不乐了，要我纠正下，说不过是不拔尖，不能参加竞赛的水平罢了。好吧，尊重主人公的意见，特此更正。

就这样，青小姐在第二学期进入高级数学班，这个班亚洲孩子占了一半（在其他课的班上不到10%的比例）。教材其实和其他班相同，老师是位满头白发，很有教授气质说着标准伦敦腔的英国老头。他告诉学生们，他们的上课内容并不会超出教材，不会提前学习以后要学的内容，但是会加深，更多的讲解原理或者开拓他们解题思路（事实证明，还是免不了会拓展些高年级内容，因为实在太简单）。两周之内，如果有学生觉得有压力，可以申请换回普通数学班。在这学期的数学学习中，我同样没再看到她回家做数学题，但已经没有了之前的担忧。因为她每天回来都会很开心的和我们分享数学课的上新鲜的知识。

他们全班常常组织去参加各种竞赛（她终于成为竞赛选手了。。），上两周刚去附近的省立大学，参加了滑铁卢大学组织的一个竞赛（类似华东区选拔赛）。所谓竞赛，也就是上机考试一个半小时，然后欢脱的三三两两的大学校园一日春游。结果是不在意的，但她也见识到了数学天才并不仅仅只有华人或亚洲人。有些孩子的数学天赋特别好，七八年级就有大学的数学教授给他们特别辅导。

最近，他们的一项数学作业是，个人或与他人合作完成一项presentation，在网上查找资料，再向全班同学介绍一名数学家和他所发明的定理。她不仅对自己和越南小伙伴共同完成的成果非常满意（关于迪卡尔及其坐标，函数理论），同时也对其他同学的介绍万分赞赏，或是他们PPT的精良制作，或是充满自信的侃侃而谈，或是逻辑缜密的黑板演算推理。虽然一些介绍的内容甚至要大学才能学到，大家似懂非懂，讲台上的学生甚至演算时还时不时把自己绕进去，但丝毫不影响他们高涨的热情和兴趣。

那天回来她说“竟然有同学说到了爱因斯坦相对论E=mc2，老师说更深的解释只能等到大学里去学习，我对数学越来越有兴趣了，可能我是遗传了更多我爸的23对（DNA）吧”。我哑然失笑，却感到欣慰了，只要找到了学习的兴趣，竞赛是否得奖，将来或文或理都不再重要。但学长们告诉她，到了十一年级后，就没那么轻松了，如果选择最高级别的数学，那也是极其辛苦的。我们拭目以待。（完）

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