一、我们身处怎样的教育时代?
1.“双减”政策持续深化
2.“零起点”教学全面推行
3.幼小衔接被提到前所未有的高度
4.基础教育规范管理进入“巩固年”
二、鸳鸯小学是一所怎样的学校?
(一)用“适应期”代替“考验期”
(二)用“游戏化”代替“灌输式”
(三)用“好习惯”代替“高分数”
(四)用“爱和尊重”陪伴每一个生命
三、给家长朋友们的几点建议
四、家校共育:成为“和美共生”的合伙人
在2026年秋期一年级新生家长会上的讲话
尊敬的各位一年级新生家长朋友:
大家上午好!
在正式开始之前,我想和大家分享一个小故事。
前几天我看到一位年轻的妈妈带着孩子在龙湖天街买了新书包,经过龙塘湖公园。孩子背着新书包,仰着头,眼睛里又期待又紧张,小声问:“妈妈,小学里会有小朋友和我玩吗?老师会喜欢我吗?”妈妈蹲下来,摸摸他的头说:“当然啦,小学里有好多新朋友,还有像妈妈一样爱你的老师。”
那个瞬间触动到了我内心。
今天在座的每一位,大概都经历过孩子这种类似怯生生的问题。我想代表鸳鸯小学告诉您,也请您回去告诉孩子——鸳鸯小学的每一位老师,都会像爱自己的孩子一样,爱您的孩子。
借此机会,我代表全校师生,向各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!感谢你们把孩子人生中最宝贵的六年托付给我们。
在鸳鸯小学,我们刻进自己骨子里有一句话——“让每一个生命都美丽”。它既是我们的办学理念,也是我们对待每一个孩子的态度。今天,我想围绕这句话,和大家交流四个话题:
我们身处怎样的教育时代;
鸳鸯小学是一所怎样的学校;
给家长朋友的几点建议;
以及家校之间应当成为怎样的关系。
一、我们身处怎样的教育时代?
近年来,国家在教育领域出台了一系列重大政策,力度之大、影响之深,前所未有。
1.“双减”政策持续深化。小学一、二年级不布置家庭书面作业,一年级不进行纸笔考试。孩子将拥有一个没有作业压力和考试焦虑的一年级——把时间还给孩子,去阅读、去运动、去劳动、去探索。请各位家长放心:我们不会用作业和考试,把一年级变成孩子童年的负担。
2.“零起点”教学全面推行。学校不以任何学科知识作为入学门槛,拼音教学保障至少6至8周,数学放缓课堂节奏。各位家长不必陷入超前学习的焦虑,无需提前让孩子学习拼音、识字、计算。
3.幼小衔接被提到前所未有的高度。教育部明确将一年级第一学期设置为入学适应期。从幼儿园“以游戏为主”到小学“以课堂教学为主”,这个转变需要时间和耐心。我们不会催着孩子“抢跑”,而是陪他稳稳地走好第一步。
4.基础教育规范管理进入“巩固年”。规范办学、公平优质,正成为基础教育的主旋律。请放心,每一个孩子都会被公平以待。
各位家长,讲到这里,我想和大家分享一个真实的故事。
我的一位朋友从北京调到重庆工作的教授。他感慨地说:“我在北京待了那么多年,觉得北京已经够卷了。没想到重庆比北京还卷——小学就学初中的内容,初中就学高中的内容,超前学习给孩子巨大的压力。”这位教授的感慨,在座的很多家长都深有体会。
但是我想告诉大家:中国的教育,已经彻底翻篇了。
过去,我们信奉“学好数理化,走遍天下都不怕”。那时知识是稀缺的,谁掌握得多、学得超前,谁就有竞争力——学习知识本身就是目的。
今天,时代变了。AI可以在一秒钟内调取人类几千年的知识积累,替代大量重复性脑力劳动。知识本身不再稀缺,稀缺的是——提出问题的能力、辨别信息的能力、把知识组合起来解决真实问题的能力。
所以,原来学习知识是目的,现在学习知识是手段。比知识更重要的,是在学习过程中培养起来的思维能力、学习兴
