一、更新理念
二、因校制宜
三、学好典型
在全县学校特色创建工作推进会上的
讲 话
文继承
同志们：
在国家义务教育基本均衡县创建这个时间节点上，召集大家观摩进修实验学校的特色育人现场，目的是以生动的典型，切身的体验，引领全县校长更新教育理念，抓好特色育人，实施好更有内涵的素质教育。前面的议程中，几位局领导和进校的同志作了很好的发言，大家也观摩了学校现场，希望大家边学习边落实。下面，我就如何创建特色学校，抓好全面育人讲几点意见：
一、更新理念，丰富内涵，在办学品位上确立新境界。
办什么样的教育，育什么样的人才，往往决定一所学校的品位与内涵。近些年来，在素质教育的旗帜下，全县各级各类学校为提升办学品位，丰富教育内涵进行了不少有益的尝试和探索，有的还取得了较为明显的成绩。但与教育改革发展的新形势、新要求相比，还存在不少差距。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才”。习总书记在党的十九大报告中指出：要优先发展教育事业，加快教育现代化，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。按照总书记的指示，基础教育在实现均衡目标之后，下一个高点就是既要公平，又要优质。何谓“优质”，“学校有特色，教师有特点，学生有特长”以及我们实施的教育“五名工程”(名学校、名校长、名成果、名教师、名学生)就是创优质的重要标志，我们确立的“五个领先”目标就是办教育的新品位、新境界。
因此，在新的历史时期，我们的重要任务就是在素质教育的整体框架内，引领学校更有特色、更有质量地发展，让一大批学校特色显出来，文化强起来，名气响起来，品牌树起来。
二、因校制宜，精准施策，在特色创建上寻求新突破。
特色创建是一项系统工程，绝非朝夕之功，我们必须着眼长远发展，科学规划，创新举措，精准施策。
一是要注重精准定位，找到着力点。适合的才是正确的，本土的才是特色的。学校要从文化底蕴、办学思想、价值取向、教育方法等整体层面思考特色建设的问题。在特色项目的选择上，鼓励一切从实际出发，因地、因校、因人制宜，扬长避短，找准切入点，明确方向定位，推动特色创建沿着“特色项目——学校特色——特色学校”的路子前进。
二是要突出文化引领，彰显生命力。有了文化，学校特色建设就有了根基，有了灵魂。比如：一个以科技创新为特色的学校，我们看重的是学生热爱科学、
