爷爷戒烟了作文400字4年级,爷爷戒烟了作文400字4年级上册!

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(全文音频,方便接送孩子路上听,睡前听)

生活多姿多彩,可为啥我动笔写作文,还是挠着头皮咬着笔杆呢?

或者,硬着头皮写出来,可是一读,却没有多姿多彩的感觉。

果爸想说,很多同学只记得“起因、经过、结果”。

动笔写作文之前,他在心中默念一遍:起因、经过、结果;一边写,一边还提醒自己:起因、经过、结果。

请问这位同学,这是老和尚念经,还是真的写作文呢?

在痛苦的念经状态中,有位同学写出了“念经一样”的《生活万花筒》:

今天,我忘了带修正带。所以考试时就向同桌借。

试卷发下来,我马上开始答题。不小心做错了,就找修正带。忘带了!怎么办?我看看同桌张强,他有修正带。

于是,我决定向他借。第一次,他不肯。我说他是小气鬼。过了一会儿,我再借。他说要告诉老师。第三次,我就告诉他,如果借我,我就送他一个盲盒。他终于答应了。

我终于借到了修正带。把错题改过来。铃响了,我把试卷交上去。

你看,这位同学,只记得“起因、经过、结果”,写出了一篇干巴巴的记事作文。

怎么办?

给你3种思路,任选一种,你都能写出更精彩的作文。

1.亲身经历+感受+感悟

2.道听途说+疑问+思考

3.亲眼所见+体会+联想

什么意思?

分别举个例子,你就明白了。

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1.亲身经历+感受+感悟

打开铅笔盒的一刹那,我差点紧张到出冷汗。忘带修正带了!数学考试马上开始,怎么办?

我把救助的目光投向同桌。

张强正默默地看着老师。老师捧着一叠试卷走进教室,“请同学们做好准备,马上考试。”教室里安静得仿佛呼吸声都能听到。

“张强,修正带能不能借我用用?”我用胳膊轻轻推了一下张强。“别吵!我自己要用的。”张强看都没看我一眼。我心里别提有多失望!

“谁在讲话?再被我听到讲话的,直接扣10分。”数学老师一边发试卷,一边把他那冰刀一样的目光横扫全班。

我吓得不敢出声。

开始答题了,我提醒自己尽量不要出错。可是越怕的事情,好像越会找上门。我接二连三地出错,怎么办?还得向他借:“张强,你借我修正带用用吧。我明天送你一个盲盒。”张强犹豫了一下,就把修正带移到课桌正中间。

这下好了!我终于借到修正带。

考试结束,谢天谢地,那几道错题改对了!多亏我急中生智,用盲盒打动了张强。

第二天,我信守诺言,送给张强一个漂亮的盲盒。生活就像一条小溪,偶尔会泛起浪花,只要你用心对待,总会风平浪静。

【简要讲解】

(1)“亲身经历”是什么?

一次数学考试前,忽然发现自己忘带修正带。刚开始,同桌张强不愿意借。后来,急中生智,答应送给同桌一个盲盒,终于借到修正带。顺利完成考试,而后也实现自己的诺言。

(2)“感受”有哪些?

这篇作文,写出丰富的感受,让我们看到了学校生活的多姿多彩。进考场,发现没带修正带,感受是“紧张到差点出冷汗”;第一次向同桌借修正带,同桌不同意,感受是“别提有多失望”;后来,急中生智,想出办法借到修正带,顺利考完,感受是“谢天谢地”。

一个孩子在考场遇到麻烦,丰富而逼真的内心活动呈现在我们那眼前。

(3)“感悟”是什么?

结尾,小作者说,生活就像一条小溪,偶尔会有浪花,只要用心对待,就能风平浪静。这就是从自己的生活中增长了点滴智慧。

你看,虽然是一件小事,如果用对方法,照样能写得生动有趣,富有意义。

下面,我们简要说说第二和第三种思路:

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2.道听途说+疑问+思考

放学回家的路上,走在前面的两位同学津津有味地说着什么。我凑上去一听,原来是戒烟。

一位同学说:“我爷爷戒烟两年了,没成功。有时候会躲进厕所抽烟。我奶奶要是发现了,就会把爷爷臭骂一顿。”

另一位同学哈哈大笑:“我爸爸成功戒烟半年,现在家里闻不到烟味。我妈妈说她是林则徐,虎门销烟,功不可没。”

那位同学接着问:“奇怪了,你妈妈是怎么做到的?难道真的把你爸爸的香烟全部烧毁,就好了吗?”听到这里,我兴趣更浓了:这不正是我的疑问吗?这位同学的妈妈是怎么成功的呀?

另一位同学油腔滑调地吐出几个字:“秘密就是——电子烟。”

回到家,我依然忘不了路上道听途说的那三个字“电子烟”。

晚饭过后,我拉着爸爸,在沙发坐下:“爸爸,电子烟真的能帮助人戒烟吗?”爸爸笑眯眯地看着我:“小不点,你怎么对电子烟感兴趣呢?周末我带你去市中心的一家电子烟门店,问个明白。”

这一晚,我带着疑问进入梦乡。我做了个梦,来到电子烟王国,向国王提出一个问题:

电子烟的身体里面,是不是藏着无数戒烟的小精灵?

我真希望电子烟可以让爸爸成功戒烟。

【简要讲解】

(1)“道听途说”的是什么?

两位同学谈论电子烟。

(2)“疑问”有哪些?

那位同学妈妈是怎么做到帮助家人戒烟的;电子烟真的能让人戒烟吗?

(3)小作者的“思考”是什么?

电子烟身体里面,是不是藏着帮人戒烟的小精灵。

以下是第三种思路:

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3.亲眼所见+体会+联想

周末,路过十字路口,惊喜地发现“手工爆米花”。

蓝色的火苗舔着黑黑的锅底。那位老爷看上去满脸皱纹。他左手均匀地摇着圆桶状的爆米花炸锅,右手慢悠悠地拉着风箱。

一下,两下,不紧不慢。跟周围匆匆赶路的人相比,仿佛是两个世界的人。“真香!”路过的人都忍不住赞叹一声。

是呀!我似乎从未闻到过如此芬芳扑鼻的爆米花香味。以前在电影院吃到的爆米花,虽说很甜,可香味早就散发干净,不像眼前的这么浓郁。

眼前这一幕,把我的记忆拉回到了几年前……

“别急!再等几分钟就可以出锅了。”邻居王奶奶弯下腰,笑盈盈地对我说。我那时还是个幼儿园大班的孩子,每年夏天到乡下玩,总会缠着王奶奶要这个吃,要那个吃。

在我模糊的记忆中,王奶奶有一双神奇的手,她能做出我在其他地方买不到的好吃的东西。后来我才知道,王奶奶真的把我当他自己的孙子,因为他的亲生儿子到了国外,好久没回来。

也许,在王奶奶的生活中,有一种“香甜”是给身边人带来美味吧。

【简要讲解】

(1)小作者的“亲眼所见”是啥?

路边,看到了久违的“手工爆米花”。

(2)他的“体会”怎么样?

觉得眼前的爆米花,比电影院买的香多了!

(3)小作者“联想”到什么?

小时候到了乡下,邻居家的王奶奶,为自己做各种好吃的。由此体会到王奶奶内心的情感。

3种思路,3篇例文,配上简要的讲解,一定能让你多少有些启发吧?

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祝你进步!

............试读结束............

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