怎样教小孩学算术视频，怎样教小孩学算术视频教程！

投稿用户 • 2022年12月9日 pm3:53 • 精品范文 • 阅读 470

孩子计算能力不好，这是不管什么学习阶段都让人很头痛的问题，为什么孩子、家长都有一种无计可施的感觉，问题依然出现在定位上。计算能力不属于学习方法，它属于学习习惯，认识到这一点，你基本上就知道该怎么样在小时候去培养他的计算能力了。以下分讲解三点，考虑到计算能力是一个习惯，就不存在巧算。

第一点:一个人的习惯应该像一个流水线一样，有秩序，有固定的流程。你早上起来有刷牙的习惯，你现在不知不觉就刷了，你会用稀奇古怪的花式方法刷牙吗？所以其实简便运算，还有所谓的那些什么心算技巧，它只在初期有用。当计算能力已经成为我们的一个附属产品，一个我们的内在习惯，当你做一道数学题，你整个大脑都在思考这个题干，你的手简直就像是无意识的在计算的时候。你会发现巧算一点意义都没有，你唯一能够依赖的是你一直养成的一个计算流程，是一个固定的、死板的流程，这就是第一点，计算能力的培养是不能有创造性的。

第二点，为什么计算容易出错，不是孩子笨，是他的节奏感有问题。如果会一些乐器的家长应该明白，你叫我弹一个音是肯定不会出问题的，但是你叫我弹一首曲子就特别容易弹错。老师把作业发下来，孩子一看，啊，我的三写成二了，我太粗心了，他根本就不是这一步出的问题，你不信，叫他写个3，写1万遍都写不错，但是放在一个计算题里面，他就会写错。他为什么会写错啊？就是因为他每一个步骤和下一个步骤在衔接的时候，他没有一个很稳定的计算习惯在支持它。所以第二点，我们在改正或者在培养他的计算看习惯的时候，是不能够只改错误的那一小点的，整道计算题要用一个非常稳定的节奏重新去做一遍，计算题都不用写错因的，就是他都不用去找到它错误的原因，他错误的原因就只有一个，就是节奏出了问题，你根本找不到具体的错因的。这道题是抄写抄错了，那道题是减法写成加法了，什么地方又看错了，各种五花八门的原因。

第三点:到底怎么操作，我听着有些人说，你计算能力不好，你就多刷题吧，当然是要刷，但是你如果了解计算能力是一个习惯，你就知道刷题在培养这个习惯中，它所占的地位是去巩固他的计算流程，所以你在刷题之前要干的第一件事情是先找到这个计算的流程，那么怎么找？听老师的性价比较高，我以一元一次方程的求解为例，第一步，去分母，只去分母，添上括号，什么事都不要干，安安心心干这一件事情，第二步去括号，安安心心干这一件事情。第三步一项，第四步合并，第五步系数化为一，你每一步都安安心心干这件事情，不要去想着花里胡哨的方法。实事求是，你说诶，这个时候我先合并在一项，好像更快一点，这道题可能是更快一点，但是它打破了你的整个流水线就是不行的，因为你在培养的是一个流水线，是一个习惯，而不是要做对这道题，你要用这种态度去刷题，去巩固你的整个流程，把这个流程固化成你骨子里的东西。我们知道生产线它有些时候是要慢一点的，但是为了这个流程，你要牺牲你的创造力，所以在计算上面请藏好你的创造力，我们数学有很多让你可以发挥想象力的地方，计算尽量少用想象力，因为它是习惯，一件事情的本来面目，你就很容易解决问题。

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