三年级数学上册期中考试试卷,三年级数学上册期中考试试卷苏教版!

方向与位置》教学设计

【教学内容】

义务教育青岛版五四制教科书三年级上册第二单元信

息窗1

【教学目标】

1. 结合具体情境,认识生活中和平面图上的“东北、 西北、东南、西南”四个方向;在东、西、南、北、东北、 西北、东南、西南八个方向中,能根据给定的一个方向(东、 西、南或北),辨认其余七个不同的方向;并能运用准确的

方位名词描述物体所在的方向。

2.通过各种活动,让学生亲身体验数学与生活的密切联

系,进一步发展空间观念

3.通过描述,锻炼学生的表达能力和观察能力,培养学

生良好的学习心态和解决问题的能力。

【教学重点】

辨认东北、西北、东南、西南四个方位。

【教学难点】

会用东北、西北、东南、西南四个方位名词描述物体所在的

方向。

【教学过程】

、情境导入

师:同学们你们喜欢去动物园玩吗?

师:从图上你发现了哪些景点?你发现了什么数学信息?

师:你能提出什么数学问题吗?

师:同学们都提出了很多有研究价值的数学问题,首先我

们来解决狮子馆在欢乐谷的什么方向这个问题?

二、 探究新知

1、 动手操作,认识新方位

师:狮子馆在欢乐谷的什么方向?你能借助手中的学习

单解决这个问题吗?展示学生作品

师:你提到了一个新的方向东北,你是怎么想的?

师:同学们,我们又学习了一个新的方向– 东北(板 书),这节课我们就继续学习有关方向与位置的问题. (板书

课题:方向与位置)

师:谁能完整地回答这个问题呢?

师:刚才我们找到了东北,你还能找到其他新的方向吗?

小组内互相说一说。

2、 确定位置

师:同学们,刚才我们新学了四个方向,那现在你能回 答同学们课前提出的其他数学问题了吗?观鸟区在欢乐谷 的什么方向?海洋馆在欢乐谷的什么方向?老虎馆在欢乐

谷的什么方向?

师:同学们,这几个方向你都记住了吗?下面我们比个

赛,看谁记方向记得又快又准确。

师:同学们,这些小游客在欢乐谷玩了很长时间了,现 在他们又来到了老虎馆。他们想知道欢乐谷在老虎馆的什么

方向?

师:同样是欢乐谷和老虎馆,可为什么方向不一样呢?

师:想一想解决这一类问题的时候,关键是什么?

3、 生活中的方向

师:同学们,刚刚咱们在解决问题的过程中认识了4个新的

方向,东北、东南、西南、西北,在生活你能找到这几个方

向吗?你能说一说空调在教室中心的什么方向?门在教室

中心的什么方向?

4、 数学文化

师:同学们,你们知道古代人们是如何辨认方向的吗?

三、 巩固练习

师:同学们你们学会了吗? (练习题单1、2)

四、 总结提升

师:这节课你都有哪些收获呢?生说:

师:看来咱们同学的收获还真不少,希望大家带着满满的收 获,课后也能灵活解决生活中的实际问题。我们在二年级上 学期初步认识了东南西北四个方向,在这个基础上我们迁移 学习了今天认识的4个方向,在今天学习的四个方向中,我 们首先认识了东北方向,在这个基础上大家又自主探究迁移 学习了其他3个方向,我们还用这几个方向解决了生活中的 实际问题。接下来在5年级上学期我们还会研究用数对表示 物体的位置,根据方向和距离确定物体的位置,更精确地学

习方向与位置。

............试读结束............

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