高中校长党课讲稿：坚守廉洁底线，杜绝违规吃喝

高中校长党课讲稿：坚守廉洁底线，杜绝违规吃喝

同志们：
　　　　习近平总书记深刻指出，“党的作风是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡”。作风建设，是全面从严治党的永恒课题，关乎党的兴衰成败，影响党与人民群众的血肉联系。而违规吃喝，看似小事小节，实则是作风问题的突出表现，严重侵蚀党的肌体，损害党的形象，败坏社会风气。当前，中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班、中央纪委办公厅公开通报多起党员干部违规吃喝严重违反中央八项规定精神典型问题，再次为我们敲响警钟。市第一高级中学作为教育的重要阵地，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，更应坚守廉洁底线，坚决杜绝违规吃喝问题。在此，我结合学校实际，就违规吃喝专项整治工作，与大家深入交流。
　　　　一、认清违规吃喝本质，提升思想认知站位
　　　　思想是行动的先导，只有深刻认清违规吃喝的本质，提升思想认知站位，我们才能在行动上自觉抵制。违规吃喝绝非简单的吃喝行为，其背后隐藏着诸多严重问题，关乎党性原则、纪律规矩以及教育事业的健康发展。
　　　　（一）违规吃喝违背党性原则。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记强调：“作风问题根本上是党性问题。”违规吃喝，反映出部分党员干部党性修养缺失，背离了党的性质和宗旨。我们身为教育工作者中的党员，肩负着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。倘若在吃喝问题上丧失原则，沉迷于享乐奢靡，又怎能以高尚的党性引领学生成长，怎能践行好为党育人、为国育才的初心使命？这不仅损害自身形象，更会给学生、给学校带来极为负面的影响，严重削弱党在教育领域的凝聚力和战斗力。
　　　　（二）违规吃喝触碰纪律红线。纪律是党的生命线，是不可逾越的底线。从中央八项规定到《中国共产党纪律处分条例》，对违规吃喝等行为有着明确且严格的约束。《条例》中对违规使用公款吃喝、接受可能影响公正执行公务的宴请等行为，均制定了严厉的处分规定。我们必须清醒认识到，任何违规吃喝行为，都是对纪律的公然践踏。在学校工作中，无论是在公务接待、教学活动交流，还是与校外合作单位的往来中，都必须严格遵守纪律规定，绝不能抱有侥幸心理，以身试法。一旦触碰纪律红线，必将受到严肃惩处，付出沉重代价。
　　　　（三）违规吃喝损害教育形象。教育，是国之大计、党之大计。学校的形象，直接关系到教育事业的公信力和社会声誉。违规吃喝行为，会让群众认为教育领域存在腐败和不正之风，进而对学校的教育质量、管理水平产生质疑。我们学校一直秉持着严谨治学、清正廉洁的办学理念，致力于为学生打造风清气正的学习环境。然而，个别人员的违规吃喝行为，可能会让学校多年树立起来的良好形象毁于一旦，使家长和社会对我们失去信任。这不仅影响学校的发展，更会阻碍教育事业的进步。
　　　　（四）违规吃喝阻碍教育发展。教育发展需要我们全身心投入，将精力聚焦于教学改革、师资队伍建设、学生成长等核心任务上。而违规吃喝，不仅耗费时间和精力，更会滋生攀比、浪费等不良风气，分散教职工干事创业的热情。在资源有限的情况下，将资金浪费在违规吃喝上，会导致教育教学资源投入不足，影响学校的硬件设施改善、教师培训开展以及课程研发推进。长此以往，必然会阻碍学校教育质量的提升，无法满足学生日益增长的学习需求，与教育事业高质量发展的目标背道而驰。
　　　　二、剖析违规吃喝形式，洞察问题隐蔽特性
　　　　违规吃喝行为在高压态势下，呈现出多样化、隐蔽化的特点。我们必须深入剖析其常见形式，洞察问题的隐蔽特性，才能做到精准识别、有效防范。
　　　　（一）公款吃喝变异翻新。一是“转嫁吃喝”。有的通过虚开发票，将吃喝费用转嫁到下属单位、合作企业或其他关联机构。在学校与供应商的合作中，个别人员可能要求供应商虚增商品价格，将吃喝费用混入采购成本，由供应商买单，看似学校未直接支出公款吃喝费用，实则违规转嫁，损害学校利益。二是“化整为零”。将大额吃喝费用拆分成多张小发票，以不同名目报销，企图蒙混过关。例如，把一次高额的宴请费用，拆分成办公用品采购、会议费等多张发票报销，规避财务审查。三是“不吃公款吃老板”。一些人利用职务之便，接受管理服务对象或老板的宴请，表面上没有动用公款，实际上是利用职权进行利益交换，这种行为严重破坏了正常的政商关系、校商关系，极易滋生腐败问题。
　　　　（二）违规接受宴请隐蔽化。一是“隐蔽场所吃喝”。为逃避监督，选择一些隐蔽的私人会所、农家乐或居民住宅内进行吃喝。这些场所较为偏僻，不易被发现，给监督检查带来困难。二是“变换名义吃喝”。打着学习交流、工作研讨、庆祝节日等旗号，组织或参与违规宴请。在学校的一些活动中，以学术交流为名，实则进行违规吃喝，偏离了活动的初衷。三是“线上邀约线下吃喝”。借助互联网平台，通过微信、QQ等社交工具私下邀约，然后在隐蔽地点聚餐吃喝，使得违规行为更加隐蔽，监管难度加大。
　　　　（三）超标准接待时有发生。一是“超规格菜品”。在公务接待或学校的对外交流活动中，违反规定提供高档菜肴、珍稀食材。例如，用海参、鲍鱼等高档食材招待客人，超出了正常接待标准。二是“超范围陪同”。安排过多人员陪同接待，造成不必要的资源浪费。在一些接待活动中，本只需少数相关人员参与，却安排了大量无关人员陪同，不仅增加了接待成本，也影响了工作效率。三是“超标准酒水”。违规提供高档酒水，甚至用公款购买价格昂贵的进口酒用于接待。这种超标准的酒水消费，不仅违反规定，还容易助长奢靡之风。
　　　　（四）违规组织聚餐屡禁不止。一是“拉帮结派式聚餐”。一些教职工为了私利，以老乡会、校友会、战友会等名义组织聚餐，在聚餐中拉关系、搞小团体，破坏学校的团结和谐氛围，影响正常的工作秩序。二是“违规庆祝式聚餐”。在学校取得一些成绩或有教职工晋升、获奖等情况下，未经批准，擅自用公款组织聚餐庆祝。这种行为不仅违反财务规定，也容易引发攀比之风，不利于良好校风的形成。三是“变相福利式聚餐”。有的以工会活动、部门团建等名义，违规使用工会经费或其他公用经费组织聚餐，将聚餐作为一种变相福利发放给教职工，违反了相关经费使用规定。
　　　　（五）违规吃喝与利益输送交织。一是“吃喝开路谋私利”。通过频繁的违规吃喝，与相关人员建立不正当关系，为个人或亲属在职务晋升、项目承接、招生入学等方面谋取利益。例如，在学校的基建项目招标中，个别人员通过与投标企业负责人吃喝拉拢，为特定企业提供便利，使其违规中标。二是“权钱交易藏吃喝”。一些企业为了获取学校的业务或项目，以宴请为名，向学校领导或相关工作人员行贿。在吃喝过程中，双方达成权钱交易协议，严重损害学校利益，破坏教育公平。三是“吃喝圈子助腐败”。违规吃喝形成的“小圈子”，成员之间相互勾结、利益共享，在学校的各项工作中，通过不正当手段谋取私利，形成腐败链条，严重侵蚀学校的管理和教育教学秩序。
　　　　三、落实违规吃喝整治，强化责任担当作为
　　　　面对违规吃喝问题，我们必须采取坚决有力的措施，全面落实整治工作，强化责任担当，确保取得实效。
　　　　（一）加强组织领导，压实工作责任。一是明确主体责任。学校党委要切实担负起违规吃喝专项整治的主体责任，将其作为党风廉政建设的重要内容，纳入学校整体工作布局。党委班子成员要认真履行“一岗双责”，对分管部门和领域的整治工作负总责，做到亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。二是建立工作机制。成立违规吃喝专项整治工作领导小组，由我担任组长，其他校领导担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织协调和监督检查。制定详细的工作方案，明确整治目标、任务分工、时间节点和工作要求，确保整治工作有序推进。三是层层传导压力。通过召开专题会议、签订责任书等方式，将整治工作责任层层分解到各部门、各年级、各班级，确保每一位教职工都清楚自身责任。建立责任追究制度，对整治工作不力、敷衍塞责，导致本部门出现违规吃喝问题的，严肃追究相关责任人的责任。
　　　　（二）开展教育警示，筑牢思想防线。一是加强党纪法规学习。组织全体教职工深入学习习近平总书记关于加强作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等党纪法规，让每一位教职工熟知违规吃喝的界定标准和纪律要求，增强纪律意识和规矩意识。二是开展警示教育活动。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、剖析典型案例等方式，让教职工深刻认识违规吃喝的严重危害和后果，从思想深处受到触动。定期通报违规吃喝典型案例，用身边事教育身边人，使教职工时刻保持警醒，自觉抵制违规吃喝行为。三是加强师德师风教育。将杜绝违规吃喝纳入师德师风建设范畴，引导教职工树立正确的价值观和职业观，弘扬清正廉洁、敬业奉献的良好师德师风。通过开展师德师风培训、演讲比赛、主题征文等活动，营造风清气正的教育氛围，让教职工从内心深处认同并践行廉洁自律的要求。
（三）强化监督检查，严肃查处问题。一是开展自查自纠。各部门、各年级要组织教职工对照违规吃喝的各种表现形式，认真开展自查自纠。建立自查自纠台账，对发现的问题如实登记，制定整改措施，明确整改时限，确保问题整改到位。学校整治工作领导小组办公室要对各部门、各年级的自查自纠情况进行抽查，对自查不认真、走过场的，责令重新自查。二是加强日常监督。充分发挥学校纪检监察部门的监督作用，通过明察暗访、随机抽查、专项检查等方式，对学校的公务接待、教职工聚餐等情况进行常态化监督检查。建立举报制度，畅通举报渠道，鼓励师生、家长和社会各界对违规吃喝行为进行监督举报。对举报线索及时进行核实处理，对查证属实的违规吃喝问题，依法依规严肃处理。三是严肃查处违规行为。对发现的违规吃喝问题，坚持零容忍态度，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。对直接责任人，视情节轻重

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