高校党委书记在庆祝第41个教师节暨秋季开学教职工大会上的讲话

高校党委书记在庆祝第41个教师节暨秋季开学教职工大会上的讲话
　　　　各位老师，同志们：
　　　　大家好！
　　　　秋韵荡漾，丹桂飘香。在这洋溢着感念与敬意的时节，我们迎来了第41个教师节。首先，我代表学校党委和行政，向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的全体教职员工，致以节日的诚挚问候和崇高敬意！对在各自岗位上取得突出成绩、受到表扬的各位老师，表示最热烈的祝贺！同时，也对新加入我们职院大家庭的老师们表示热烈的欢迎！祝大家教师节快乐，身体健康、工作顺利、家庭幸福！
　　　　来到X职业技术学院担任党委书记，我深感使命光荣、责任重大。作为职业教育战线上的一名新兵，我满怀敬畏之心，也充满奋斗激情。我坚信，在市委、市政府的坚强领导和省教育厅的关心指导下，依托学校深厚的办学积淀、优良的育人传统，尤其是依靠这支敬业奉献、业务精湛、充满活力的教职工队伍，我们一定能够携手并肩，共同开创X职院更加灿烂辉煌的明天！
　　　　为更好地开展下学期工作，在学校工作报告部署的基础上，我再强调四点意见。
　　　　一、坚持把政治引领作为第一原则
　　　　坚持党的领导是办好学校的根本保证。必须牢牢把握社会主义办学方向，将党的领导贯穿于管党治党、办学治校、立德树人全过程，在学校各领域、各方面、各环节全面加强党的领导，确保办学方向不偏、底色不褪、动力不竭。
　　　　一是筑牢信仰之基。教育是国之大计、党之大计，强教必先强师。新时代的党员干部和广大教师必须政治过硬，带头讲政治、持续接受政治体检、增强政治免疫力，不断锤炼忠诚可靠的政治品格。要系统掌握马克思主义立场观点方法，学懂弄通做实党的创新理论，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才的初心使命，把立德树人作为根本任务，将理想信念融入教育教学全过程，努力培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　　　二是夯实组织之垒。着力增强基层党组织的政治功能和组织功能，重点推进“四项建设”：一是推进组织体系建设，优化院（部）党组织设置，推动党组织向教学科研一线延伸；聚焦产教协同需求，与合作企业开展党支部联建；在重点任务、重要项目上建立临时党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。二是推进“双带头人”队伍建设，深入实施教师党支部“双带头人”培育工程，重点选拔培养既懂党建又精通业务的复合型人才。建立校院两级“头雁孵化基地”，通过专题培训、实践锻炼、课题研究等方式，全面提升“双带头人”素质能力。三是推进党员队伍建设，严把党员发展政治关，建立发展对象政治素质考察清单；深入开展“党员示范岗”创建活动，在教学科研、管理服务等岗位设立党员责任区，充分发挥先锋模范作用。四是推进党建品牌建设，扎实推进党支部“五化”建设，持续做优“党建三联三进”等品牌活动，积极拓展“党建＋专业建设”“党建＋乡村振兴”“党建＋社区治理”等创新模式，推动党建与中心工作深度融合，以高质量党建引领高质量发展。
　　　　三是把牢导向之舵。当前，中华民族伟大复兴正进入关键时期，意识形态领域面临极其复杂的形势与挑战。一些错误思潮、虚假信息、历史虚无主义观点借助新媒体平台肆意传播，混淆是非，容易对师生思想观念造成冲击。高校作为意识形态斗争的前沿，必须坚决巩固马克思主义指导地位，加强对课堂教学、学术讲座、社团活动、网络媒体等各类阵地的规范管理。要发扬斗争精神，增强斗争本领，旗帜鲜明地批驳错误言论，坚决防范和抵制各种错误思潮的侵蚀。切实掌握意识形态领导权、管理权、话语权，维护校园政治安全和意识形态安全，确保学校始终沿着正确方向行稳致远。
　　　　二、坚持把修己育人作为第一要务
　　　　教师是立教之本、兴教之源。我们要始终铭记教育初心，恪守育人本分，以德立身、以学施教，用真才实学启迪学生，用模范言行引领风尚，真正成为学生为学、为事、为人的大先生。
　　　　一是立德垂范，为人师表。师德是教师评价的第一标准。教师要既做业务精湛、学养深厚的“学问之师”，更要做师德高尚、行为世范的“品行之师”。在学问上，要持续深耕专业，紧跟学科前沿，把新知识、新技术、新工艺融入教学，善用现代技术打造高效课堂、金牌课程，以扎实的学识点燃学生智慧，以深厚的学养引领专业成长。在品行上，要恪守职业操守，严于律己、以身作则，把正确的价值观和崇高的职业精神融入日常言行。要尊重、关爱每一位学生，公平对待、悉心教导，做他们成长路上的良师益友。真正以人格魅力滋养学生心灵，以模范行为践行教育使命，成为学生尊敬、社会认可的优秀教师。
　　　　二是深培思政，固本铸魂。思政工作是贯穿学校各项工作的生命线，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的重要作用。要坚持推动思政课程与课程思政协同育人，深入挖掘专业课程中的思政元素，实现价值引领、知识传授与能力培养的深度融合。要立足本地文化资源，大力弘扬“忧乐精神”“求索精神”“骆驼精神”和“平江起义革命精神”，打造具有X特色的红色思政品牌，将其融入课堂教学、实践研学与校园文化建设中，形成校本红色育人范式。要创新教学方式，用好案例教学、信息技术等手段，增强思政课的吸引力和实效性，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。
　　　　三是精技强能，育才兴业。教育最终要回归到人才培养。要紧紧围绕立德树人根本任务，构建高水平人才培养体系。要优化课程体系，紧密对接区域经济和产业需要，对标行业标准和岗位需求，动态调整专业课程设置，重点建设一批省级、国家级精品在线开放课程，着力开发更多模块化、活页式教材，确保教学内容与产业技术发展同频共振。要深化产教协同，与龙头企业深度共建产业学院、大师工作室和实训基地，开展“订单培养”“现代学徒制”，实现人才共育、成果共享。要强化学生实战能力，通过各级各类技能竞赛、创新创业实践等路径，使学生在真实场景中锤炼本领，努力成长为服务地方经济发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
　　　　三、坚持把提质增效作为第一目标
　　　　发展是硬道理，质量是生命线，特色是竞争力。我们要紧扣湖南省“三高四新”战略，围绕服务“七个X”建设部署，聚焦内涵发展，深化改革创新，持续增强办学适应性和贡献力，奋力跑出高质量发展“加速度”。
　　　　一是聚力攻坚，打赢本科建设决胜战。当前，学校正处于本科建设验收、办学能力评价和第二轮国家“双高”建设的关键阶段。这三项任务，特别是本科建设验收工作，是学校提升办学层次、增强核心竞争力的战略支点，必须举全校之力坚决打赢。要强化战时机制，实行挂图作战，将任务分解到天、责任明确到人，严格执行“日清、周结、月评”制度，全员进入冲刺状态。要聚焦短板弱项，校领导要勇于担当、靠前指挥，集中破解一批长期制约发展的瓶颈问题，确保各项指标高质量达标，实现申报材料、现场和专家评价全面过硬。要深化协同作战，打破部门壁垒，落实“升本优先、特事特办”，推动资源统筹、信息共享、步调一致，形成全校一盘棋、全员一条心的攻坚格局。
　　　　二是聚焦课堂，筑牢育人主阵地。教学是学校工作的中心环节，课堂是人才培养的关键载体。必须坚守课堂教学主渠道，切实筑牢立德树人的基础环节。要创新教学方法，提升课堂育人实效。以“三教”改革为抓手，全面推广项目式、混合式教学模式，积极引入企业真实案例和实操任务，强化学生动手能力和创新思维。持续建强“金专”“金课”，着力打造一批优质、高效、有挑战度的课堂。要严格质量监控，守住课堂育人底线。完善“日巡、周听、月评”常态化监控机制，通过教学督导、同行评议和学生反馈等多渠道发现问题、及时干预。实施课堂教学质量预警与帮扶机制，对教学质量不佳的教师和课程进行重点跟踪与指导，确保每一堂课都达到育人标准。要加强协同评价，凝聚课堂育人合力。以学生为中心、以成果为导向，构建“知识＋能力＋素质”综合素养评价体系，推动班主任、专业教师与企业导师协同联动，形成全员、全过程、全方位育人的良好生态。
　　　　三是聚才引智，激发队伍新活力。人才是学校提质增效的核心引擎，是推动学校高质量发展的第一资源。要大力推进人才强校战略，坚持引进与培育并重，不断优化师资队伍结构。要拓宽渠道，精准引才，持续深化“四海揽才”等灵活多元的引才机制，聚焦学科建设和产业需求，靶向引进高水平学术带头人和行业领军人才；拓宽“产业导师”“特聘教授”“兼职专家”等渠道，加强企业一线技术骨干等高水平人才引进，填补教学与产业实践的断层。要系统培养，科学育才，完善“双师型”教师培养体系，健全“教学名师－专业带头人－骨干教师”梯队成长机制，分层分类助力教师专业成长；严格落实教师下企业锻炼常态化、制度化，明确实践时长与考核标准，让教师在产业一线掌握最新技术、积累实战经验。要优化生态，高效用才，优化激励机制，构建以创新价值、能力与实际贡献为导向的多元评价体系；完善服务保障，在科研支持、职称晋升、生活待遇等方面给予倾斜，积极营造“人尽其才、才尽其用”的良好生态。努力建设一支结构合理、素质优良、业界领衔、国内外有影响的高素质专业化创新型教师队伍。
四是聚能科研，增强服

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