在XX学校2025学年第一学期开学工作会议上的讲话

在XX学校2025学年第一学期开学工作会议上的讲话
　　　　同志们:
　　　　大家好!
　　　　今天,我们齐聚一堂,在崭新的XX校区召开2025学年第一学期的开学工作会议。首先,我谨代表学校领导班子,向全体教职员工致以新学期的诚挚问候!刚刚过去的这个暑假,对我们XX学校而言,是一个具有里程碑意义的时期。我们顺利完成了整体搬迁的历史性任务,这不仅是物理空间的拓展,更是学校发展新纪元的开启。站在这个全新的起点上,召开本次会议,主旨在于统一思想、凝聚共识,明确新学期的奋斗目标与核心任务,为学校在新征程上开好局、起好步,进行全面的动员与部署。
　　　　一、审时度势,深刻认识新阶段的发展机遇与挑战
　　　　回望过去的一学年,在全体教职员工的共同努力下,学校各项工作均取得了可喜的成绩。我们的教学质量稳步提升,在XX市的统考中名列前茅;德育工作特色鲜明,学生在各级各类竞赛中屡获佳绩;教师队伍建设卓有成效,一批青年教师迅速成长为教学骨干。这些成绩的取得,离不开每一位同志的辛勤付出与无私奉献,在此,我向大家表示衷心的感谢!
　　　　然而,成绩已属过去,未来任重道远。随着新校区的正式启用,我们迎来了前所未有的发展机遇。一流的硬件设施为教育教学改革提供了坚实的物质基础,更广阔的办学空间为特色课程的开发和学生个性的发展创造了无限可能。社会各界、广大家长对我们的期望也随之水涨船高。可以说,我们正处在一个可以大有作为、也必须大有作为的关键时期。
　　　　机遇与挑战总是相伴相生。我们必须清醒地认识到,乔迁新址并非简单的“平移”,而是一场深刻的“蝶变”。新的环境需要我们去适应,新的管理模式需要我们去探索,新的融合问题需要我们去解决。如何快速实现人与环境的融合、新老文化的融合、管理与服务的融合?如何将一流的硬件优势,转化为一流的育人优势和办学品质?如何在高起点上,破解发展难题,实现更高层次的跨越?这些都是摆在我们面前,必须深入思考并着力破解的时代课题。因此,全体同志必须摒弃“歇一歇、等一等”的安逸思想,树立强烈的忧患意识和机遇意识,以“归零心态”和“冲刺姿态”,迎接新学期的各项工作。
　　　　二、擘画蓝图,全面实施“136”发展战略新路径
　　　　面对新形势、新任务,学校经过深入研讨和审慎规划,提出了未来一个时期发展的总体战略构想,即“136”发展战略。这是指导我们未来工作的总纲领,是引领学校实现高质量发展的行动指南。
　　　　“1”是锚定一个核心目标。即将XX学校建设成为一所办学理念先进、教师队伍卓越、育人成果丰硕、校园文化深厚,在XX区域内具有显著影响力和美誉度的高品质现代化品牌学校。这个目标不是一句空洞的口号,它要求我们必须坚持立德树人的根本任务,以学生全面发展为中心,以提升教育教学质量为生命线,办好人民满意的教育。
　　　　“3”是夯实三大发展基石。
　　　　第一,文化立校。文化是学校的灵魂和根脉。尤其是在新校区,重塑和升华校园文化显得尤为重要。要深入挖掘学校历史传统中的精神内核,结合新时代教育要求,构建以“融情而教,融智而育”为核心理念的XX文化体系。让这种文化渗透到校园的每一个角落,体现在每一位师生的言行举止中,成为凝聚人心、激发活力的强大精神力量。
　　　　第二,质量强校。教学质量是学校的立身之本,是赢得社会尊重和家长信赖的硬道理。必须牢固树立“质量就是生命”的意识,将全部工作的重心聚焦到提高课堂效率、提升育人水平上来。要建立科学的质量监控与评价体系,确保教育教学的每一个环节都精益求精。
　　　　第三,改革兴校。创新是引领发展的第一动力。面对教育发展的新要求和新挑战,我们不能固步自封,必须以改革破难题、以创新激活力。要在课程建设、课堂教学、学生评价、教师发展等关键领域,大胆探索,先行先试,形成具有XX学校特色的改革成果,为学校发展注入源源不断的动能。
　　　　“6”是构建六大支撑体系。
　　　　一是构建高品质的立德树人体系。坚持“五育并举”,促进学生德智体美劳全面发展,确保育人方向不偏、根基牢固。
　　　　二是构建高水平的教学研训体系。以教研和科研为双翼,推动教学模式创新和教师专业成长,实现教学相长。
　　　　三是构建高素质的教师发展体系。打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
　　　　四是构建高效率的内部治理体系。优化管理架构,明晰权责边界,实现科学决策、精细管理、高效运行。
　　　　五是构建高标准的后勤服务体系。确保后勤保障有力、服务育人到位,为师生创造安全、舒适、温馨的工作学习环境。
　　　　六是构建高站位的安全稳定体系。筑牢校园安全防线,确保校园长治久安,提升全体师生的安全感和幸福感。
　　　　“136”发展战略,明确了我们的奋斗方向、发展路径和工作抓手。全校上下必须深刻领会其内涵,并将其不折不扣地贯彻到各项实际工作中去。
　　　　三、聚焦重点,扎实推进五大提升行动见实效
　　　　蓝图已经绘就,关键在于落实。新学期,我们要紧紧围绕“136”发展战略,重点实施“五大提升行动”,以点带面,推动学校整体工作迈上新台阶。
　　　　第一,实施“管理精细度”提升行动,激发办学治校新活力。
　　　　高效能的治理是学校高质量发展的重要保障。新学期,学校已经完成了行政班子的人事调整和分工优化,这为管理效能的提升奠定了组织基础。接下来,重点要做好三个方面的工作。一要优化制度流程。对现有的各项规章制度进行全面梳理和修订,使其更适应新校区、新阶段的管理需求,做到凡事有章可循、有据可依。二要强化责任落实。各部门、各年级要根据学校总体部署,制定详尽的工作计划和任务清单,将责任明确到岗、落实到人,形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条。三要推动数字赋能。充分利用新校区的智慧校园系统,推动管理手段的现代化,通过数据分析,实现对教育教学过程的精准诊断和科学决策,提升管理工作的科学化水平。
　　　　第二,实施“育人满意度”提升行动,谱写立德树人新篇章。
　　　　育人是学校的根本使命。我们要构建全员、全过程、全方位的育人格局,切实提升育人工作的针对性和实效性。
　　　　一要加强班主任队伍建设。班主任是育人工作的主力军。要通过专题培训、经验交流、名师带徒等多种形式,提升班主任的专业能力和育人智慧,打造一支懂教育、会管理、有情怀的班主任队伍。
　　　　二要深化学生常规管理。要以新版《中小学生守则》为准绳,狠抓学生行为习惯的养成教育。要创新管理方式,从“管住”向“理顺”转变,引导学生自我管理、自我教育,培养学生的规则意识和责任感。
　　　　三要筑牢心理健康防线。高度重视学生心理健康教育,完善心理预警、干预和疏导机制。要开足开好心理健康课程,建好用好心理辅导室,让每一个孩子都能在阳光下健康成长。
　　　　四要提质体艺特色工作。充分利用新校区的场馆资源,大力开展阳光体育活动和艺术普及教育,做到“人人有项目,班班有活动,校校有特色”。要精心组织校级体育节、艺术节等品牌活动,同时积极备战各级各类赛事,力争取得优异成绩,展现XX学子的风采。
　　　　第三,实施“教师专业度”提升行动,打造高素质队伍新高地。
　　　　教师是学校发展的第一资源。必须把教师队伍建设摆在突出位置,多措并举促进教师专业成长。
　　　　一要抓实教学常规,守住质量底线。要通过严格的备、教、批、辅、考等环节管理,确保教学常规的规范性和有效性。学校将加强随堂听课、巡课和教学检查力度,将常规落实情况作为教师评价的重要依据。
　　　　二要强化校本研训,促进专业成长。教研组、备课组是教师成长的主要阵地。要围绕“课堂提质”这一核心,开展主题鲜明、形式多样的教研活动。要鼓励教师积极参与课题研究,以研促教,解决教学中的真问题。要继续实施“青蓝工程”,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,助力青年教师快速成长。
三要聚焦核心素养,提升课堂质量。课堂是教学的主战场。所有教师都要深入研究新课程标准,将核心素养的培养目标融入每一堂课。要积极探索项目式学习、小组合作学习等新型教学模式,变“教师为中心”为“学生为

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