某县“八五”普法工作总结

某县“八五”普法工作总结
　　　　自“八五”普法规划实施以来，某县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行习近平法治思想，全面落实“八五”普法规划各项任务，积极推动普法工作深入开展，全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平显著提高，为经济社会发展营造了良好的法治环境。现将“八五”普法工作总结如下：
　　　　一、加强组织领导，完善普法工作机制
　　　　（一）科学规划，统筹推进
　　　　某县高度重视“八五”普法工作，将其纳入全县经济社会发展总体规划和年度工作计划，制定了《某县“八五”普法规划》，明确了普法工作的指导思想、主要目标、工作原则和重点任务，为全县普法工作提供了科学指导和行动指南。同时，印发了《全县年度普法依法治理工作要点》，对年度普法工作进行具体安排部署，确保普法工作有序推进。
　　　　（二）强化责任，落实任务
　　　　按照“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”的原则，建立健全了普法责任制，制定了《某县国家机关普法责任清单》，明确了各部门、各单位的普法责任和任务，形成了各司其职、各负其责、齐抓共管的普法工作格局。加强对普法责任制落实情况的监督检查和考核评估，将普法工作纳入全县综合绩效考核体系，确保普法责任落到实处。
　　　　（三）加强协调，形成合力
　　　　充分发挥县委全面依法治县委员会守法普法协调小组的作用，定期召开会议，研究解决普法工作中的重大问题，协调推进全县普法工作。加强与各部门、各单位的沟通协调，建立健全了工作联络、信息反馈、情况通报等制度，形成了工作合力。同时，积极动员社会力量参与普法工作，组建了普法志愿者队伍，开展了形式多样的普法志愿服务活动，营造了全社会共同参与普法的良好氛围。
　　　　二、聚焦重点对象，提升全民法治素养
　　　　（一）加强国家工作人员法治教育
　　　　1.完善学法制度。建立健全了党委（党组）中心组学法、政府常务会议学法、领导干部法治讲座、国家工作人员日常学法等制度，推动国家工作人员学法常态化。将宪法法律和党内法规纳入党委（党组）中心组学习内容，每年组织集中学法不少于4次。
　　　　2.加强教育培训。把法治教育纳入干部教育培训总体规划，依托县委党校等培训机构，举办各类法治专题培训班，提高国家工作人员的法治思维和依法行政能力。同时，积极组织国家工作人员参加网上学法用法考试，参考率和合格率均达到95%以上。
　　　　3.开展警示教育。组织国家工作人员参观反腐倡廉警示教育基地，观看警示教育片，通过以案释法、以案明纪，增强国家工作人员的廉洁自律意识和法治观念。
　　　　（二）加强青少年法治教育
　　　　1.推进法治教育进课堂。将法治教育纳入学校教育体系，确保中小学法治教育计划、教材、课时、师资“四落实”。加强法治教育师资队伍建设，定期开展法治教育培训，提高教师的法治教育水平。
　　　　2.丰富法治教育形式。开展“法治进校园”活动，通过举办法律知识竞赛、法治演讲比赛、模拟法庭等形式，激发青少年学生的学法兴趣。同时，利用青少年法治教育基地，组织学生开展实践教学活动，增强学生的法治体验和实践能力。
　　　　3.加强家校合作。建立健全家校合作机制，通过召开家长会、举办家长法治讲座等形式，引导家长加强对子女的法治教育，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。
　　　　（三）加强企业经营管理人员法治教育
　　　　1.开展“送法进企业”活动。组织律师、公证员、基层法律服务工作者等深入企业，开展法律咨询、法治讲座、法律体检等活动，帮助企业解决生产经营中遇到的法律问题，提高企业经营管理人员的依法经营管理能力。
　　　　2.加强企业法治文化建设。引导企业将法治文化融入企业文化建设中，通过建立法治宣传栏、举办法律知识竞赛、开展法治文艺活动等形式，营造浓厚的企业法治文化氛围。
　　　　3.建立企业法律顾问制度。鼓励企业聘请法律顾问，为企业提供法律咨询、合同审查、纠纷处理等法律服务，防范企业法律风险。
　　　　三、创新宣传形式，增强普法工作实效
　　　　（一）开展主题普法活动
　　　　围绕国家宪法日、消费者权益保护日、国家安全日、环境保护日等重要时间节点，组织开展形式多样、内容丰富的主题普法活动。通过举办法律知识竞赛、法治文艺演出、法律咨询服务等形式，提高群众的参与度和积极性，增强普法效果。
　　　　（二）加强新媒体普法
　　　　充分利用互联网、微信、微博等新媒体平台，开设普法专栏，发布普法信息，推送法治案例，开展线上普法活动。制作了一批高质量的普法微视频、动漫等新媒体作品，通过新媒体平台进行广泛传播，提高普法的覆盖面和影响力。
　　　　（三）推进法治文化建设
　　　　1.打造法治文化品牌。结合本地文化特色，打造了一批具有某县特色的法治文化品牌，如“法治文化节”“法治文艺汇演”等，通过举办系列活动，展示法治文化成果，传播法治文化理念。
2.创作法治文化作品。鼓励和支持文艺工作者创作贴

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