学习笔记的格式，党员学习笔记

投稿用户 • 2023年4月19日 am6:07 • 精品范文 • 阅读 193

你有没有这样的困惑？自己读过很多书，听过很多直播，摘抄了很多文字，但是真正自己需要的时候，却不知道从哪里去找，或是自己再也想不起来，在哪本书出现过。而自己似乎是醍醐灌顶的知识，到了后来，再也找不到苗头了。

很多人这时候只想着怎么快速把自己的知识整理成一个系统，所以着急报班学习。在报班之前，我建议你先看看这篇文章，看看自己手上的资料，是什么样的状态，你才能更好地去整理自己的东西。

一、现有零乱的知识有哪些分类？

根据我之前在训练营中学员的反馈，以及这些年我自己的整理经验，我们手上零乱的信息，大到致可以分为三类。

1.零散的知识，只有句段式的摘录

现在看看你的电子阅读软件，是不是看见自己有很多笔记，这些笔记都是自己在看书时默默划线下来的，偶有一些自己的评论。

再看看自己的笔记本，密密麻麻地记得一页又一页，一本又一本。

自己的纸质书上，各种颜色的标签贴着某页上的文字划线了，某页上记录着自己的思考。

如果拿出来堆砌的话，绝对人人都会说你是个”爱学习的人”，“很厉害的人”。然而，其实这些知识是零散的，甚至有些连自己都不知道当时划线了哪些内容，摘录了哪些内容。知识只是存在你的软件里，你的纸质笔记本里，纸质书里，那不是你的。

而且这些零散的知识，只是一句句，一段段地呈现，可能附有一些个人的思考，但是无法令人想起的知识。

2.简单分类的知识，呈块状式的分布

简单分类的知识，比零散的知识好一些，这些是将原本零散的知识进行了简单的分类，比如归为心理类、金句类、情感类等。

整体来看，笔记本里是分区排列，每页上是一块块区分出来，或每本上按区进行记录。

电子软件上的知识，是按文件夹进行区分。但各个区内的知识依然是一句句、一段段的呈现，没有作出明显的整理，也没有明显的思考痕迹。

3.密集分类的知识，但没有串联式结构

密集分类的知识，比起简单分类的人而言，会更努力更积极，恨不得一句话就分类。

比如，有些知识是关于红色笔的介绍，有些知识是关于蓝色笔的介绍，有些知识是粉色笔的介绍等。这时分类的人会把红色笔作为一类，蓝色笔作为一类，粉色笔又作为一类，大分类的“笔类”却不会汇总，这种区分太细没有集中的知识，称之为密集分类知识。

无论是哪一类知识，都只存在某个笔记本或某个电子软件上，无法成为读书人的知识。

二、不同的知识，不同的整理方法

看到了自己现有的知识分类，才会明白自己平时在知识收集过程中是怎么样的状态。

1.不同的知识分类，不同人的状态

零乱知识的人，只顾看书不顾知识的吸收，因为觉得整理知识是一件很痛苦的事，动眼动脑看书可以，但要动手不行。

简单分类的人，是想获取知识的人，但因为自己也不知道要怎么分类，要怎么样才能把知识形成系统，所以只能先大致区分，满足下自己的简单的需求。

密集分类的人，过于积极表现，给自己创造一个“我爱学习”的标签，似乎将这些知识整理得越条理，自己就已经吸收越多一样，其实这只是在做着知识搬运工作，并没有空去吸收知识。

2.看清知识分类，看清整理方法

昨天我们了解了知识整理的底层逻辑，知识是整理“前因后果，今世来生”，整理是为了好找和能用。那么，我们就可以根据自己现有的知识分类，看清楚自己所处的状态，重新调整自己的需求，重新将知识整理。

知识整理，分为零散知识整理和块状知识整理。

零散知识的整理，就像是将零乱的物品摆放整齐，而知识是进行重新组合、规划分区，重新建立关联。

块状知识的整理，是把已经简单或密集的知识进行优化组合，重新分区，再进行知识关联。

无论是哪种知识整理，最终都是需要形成知识体系。详细的整理方法将于后面的文章细讲。

............试读结束............

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学习笔记的格式，党员学习笔记

一、现有零乱的知识有哪些分类？

二、不同的知识，不同的整理方法

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