体育部工作计划书800字，体育部工作计划书800字怎么写

MC一中高三复习备考举措

一、抓党建，促教学。

1.以主题党日活动为载体，抓好党建工作。

2.加强党建带群建，增强党组织在教育教学中的作用。

二、抓龙头，树标杆。

突出对预录班的教学管理，树立年级备考的标杆。

1．重视学科竞赛。认真准备，定量训练，积极参与。

2．开好月考质量分析会。

3．定期组织学生座谈会。

4．完善学生的成长档案。关注目标生的成长经历，采取相应的教育措施。

5．导师制的落实。对各科任教师负责任的学生的任务落实，在每次班科联系会上要细致分析，全面总结，并有新的目标。

6．定期组织听课活动。组织相关教师听该班的新课、习题课、复习课、评讲课。

7．组织教师进行校际交流。和外校进行交流和对比，找到更好的提升成绩的方法。

8．制定预录班的工作计划。定好资料，安排好进度，研究教学模式。

三、抓管理，重实效。

（一）常规教学管理方面

1．强化工作纪律，认真落实学校各项管理制度

（1）严格考勤。由专人负责签到。

（2）年级管理巡查和班主任值日。值日年级主任和班主任每天对学生到位、教室纪律、公共场所卫生进行巡查记载、督促。

（3）年级值日主任配合学校教务处和校纪委巡查教师上课、集体备课的情况，特别是早晚自习时教师的到位和进班辅导情况，及时向备课组通报，对相关教师进行谈心交流，对严重违纪或造成事故的教师报送校纪委。

（4）年级组配合教务处组织好教学日志、问卷调查的填写，搞好一学期两次的学生的调研，及时掌握各班级、各教师的教学效果。对需要改进的地方集中整改，对情况严重的教师进行个别帮扶。

2．落实备课组的工作计划

（1）年级组要全面掌握各备课组的工作计划（进程安排、讲课安排、命题安排、集体备课中心发言人的安排等），要求各备课组每周集体备课时先听课一节，再评课备课，同时应该有中心发言人。

（2）备课组的单元测试卷和补充训练要有针对性。要求每套试题要署上命题人、审题人，确保试题质量。成绩要及时统计、分析、公布。

（3）各年级主任要定期参与各备课组的集体备课，及时了解备课组落实计划的力度，全面掌握各备课组的教学效果，帮助他们解决各种问题，督促他们落实教学常规中每一个环节。

3. 组织好各级各类考试

（1）本学期要进行五次考试（2）每次考试由邓正贵负责协调安排，做到安排合理，组织严密，组织好监考会，合理布置考场和阅卷安排。（3）及时进行教学评估，组织好质量分析会，对各班成绩进行全面、细致分析。

4．培优补差，盯紧临界生。实行培优补差，对预录班注重思维启迪，务实创析；对理科平行班抓临界生、学困生；对文科生抓尖子生、学困生，让各个层面的学生都能获得有效的进步，真正的提升。

5．落实好听课制度。实行听课制度，每次考完后由备课组长组织老师深入听课，全面掌握课堂情况。对预录班、文科班、理科平行班进行针对性的听课

6．加强教学研究。鼓励各位老师钻研新考纲新卷型，摸清高考命题走向，撰写研究论文，进行不同模式、不同层次的强化训练，奖励成绩突出的师生。

（二）德育管理方面

1．引导、督促班主任常规工作落实到位

（1）组织好班主任例会，每次会议要有实际的内容（各种数据的通报、各班工作落实情况的通报，学生违纪数据事实通报及班主任工作培训和交流等）。

（2）督促检查班主任早操、晚查寝的出勤率和值日的情况。

（3）督促班主任及时落实学校各项工作，特别是年级班主任值日。

2．抓学生的到位管理

（1）跑操由学生会体育部组织学生干部对各班学生的出勤、校服着装、跑操质量进行检查，并及时在黑板上通报反馈。

（2）中、晚饭后（40分钟到位），二、三节课间组织学生干部或班主任清查人数及时通报，并处理违纪学生。

3．抓特殊时段管理

（1）对早自习、晚自习进行严格管理，督促各班科任教师进班辅导。

（2）组织学生会干部对午自习、午休进行检查，（查人数、查纪律、查校服着装、查各种违纪等）及时在黑板上通报，每周在班主任例会上通报。

（3）组织班主任进行深夜查寝。

4. 抓特殊地段管理

定期组织学生会干部或班主任巡查厕所、操场和其它活动场所的排查，消除安全死角。

5. 抓特殊对象管理

对年级走读生进行安全教育、纪律教育。

6. 抓特殊教育场合管理

充分利用好升旗仪式、班会、运动会等场合，引领学生创造美、欣赏美。

7. 抓课堂主阵地

督促教师研究学生特点、研究课型特点、研究学科特点、创设多种模式的高效课堂，鼓励学生探究合作，加强师生互动共学，强化团队提升，让教师教得轻松、学生学得愉快，让课堂发挥重要作用。

8. 加强校园管理，处理违纪现象及相关学生

对违反学校各项规定的学生，我们将依规严肃处理，净化学习空气，营造良好的备考氛围。

9. 年级组定期对各种数据进行总结，将其作为班级评估，期中、期末评优、评先的重要依据。

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