实践成果，实践成果展示？

投稿用户 • 2023年10月29日 am6:20 • 精品范文 • 阅读 118

团队介绍：“星火燎原队”社会实践队是由美术学院美术学11名同学组成的。每位成员都希望能够运用自己所学的知识和技能，为这次社会实践活动做出贡献。今年暑期，我们的实践团队前往肥城市东陆房村进行社会实践。本次实践的主题是“传承红色记忆，助力乡村振兴”。在实践期间，我们所推出的新闻稿被“凤凰网”、“大学生新闻网”等多家国家级媒体转载，这给予了我们很大的鼓励和肯定。当地党支部书记和副书记也热烈欢迎了我们的到来。

团队名称：星火燎原野队
团队队长：杨晓一
团队成员：汪雨姝、刘诗语、纪淑婷、王欣之、庄佳璇、孔政、王飞燕、黄磊、刘子锐、李昊宇
指导老师：张乃千
实践主题：“红色寻访，乡村振兴”
实践地点：山东省泰安市肥城市东陆房村
实践时间：7月29日-8月8日
实践特色：根据当地独有的红色历史文化，依托东陆房战斗遗址、烈士陵园革命纪念馆，进行系列红色文化主题墙绘的绘制，打造村内特有的“文化墙”。
实践内容：星火燎原野团队根据当地情况进行走访调研。团队将红色历史与乡村特色结合，运用所学知识技艺，与当地独有的红色革命文化结合，绘制红色墙绘。同时，开展公益教育，以美育促进乡村文化振兴，为美丽乡村美育贡献力量。团队还走访当地村里的残疾、留守老人，为他们送去温暖和帮助。此外，团队还挖掘当地农产品特色，助力乡村振兴。在中国共产党成立101周年之际，团队成员参观当地烈士陵园纪念馆，寻找红色记忆，传承革命精神。
实践成果：团队开展了走村访户的调研活动，走访了部分村民家庭，了解了他们的日常生活和需求。

二、在东陆房村主干道上绘制乡村“文化墙”，以当地村庄情况和历史红色革命为背景，展现“赞颂劳动人民，赞扬革命成果”的主题。通过绘制墙面，为村庄进行美化，同时宣传当地的历史文化。

三、在乡村文化振兴战略的背景下，教育备受重视。为了培养和提升孩子们的创新思维和审美能力，我们团队决定开展乡村美育支教活动，以助推乡村文化振兴，促进乡风文明建设。

四、当地助残志愿服务团队前往探访当地的残疾老人和留守老人。在这次探访中，团队成员们用心关怀和温暖陪伴了留守老人。对于行动不便的残疾老人，团队成员们主动帮助他们打扫庭院，并陪伴他们聊天，让他们感受到关爱和温暖。

五、为了追寻红色记忆并传承革命精神，我们团队参观了东陆房村革命纪念馆和东陆房村红色文化广场。通过了解东陆房村的革命战斗历史，我们深刻领悟到革命先辈们所经历的艰苦历程。这次参观使我们更加坚定了信念，我们决心将革命先辈们的精神传承下去，并将其发扬光大。

六、乡村文化经济团队的成员们前往村民家中进行农产品调查，他们积极参与并亲身体验了采摘当地特色农产品水果桃子的全过程。在采摘结束后，团队成员们还参与了一场桃王大赛，并选出了个头最大、品相最好的桃子。在炎炎夏日的烈日下，团队成员们不辞辛劳地帮助村民采摘桃子，深刻体会到了农民辛勤劳作的不易。这次经历让他们明白了要养成吃苦耐劳、不怕困难的宝贵精神。

七、采访东陆房村党支部书记团队，我们有幸采访到了村党支部书记曲鹏。通过与曲鹏的交谈，我们了解到了他的个人经历，并且他向我们介绍了当地村史和红色历史文化。此外，曲鹏还向我们展示了村里近几年的变化。通过这次采访，我们深刻体会到了曲鹏作为一名村党支部书记所面临的困难和挑战，同时也被他充满干劲的精神所感染。

八、社会实践活动正在进行中，目前为止，我们的团队已经成立了公众号和抖音号，通过宣传来扩大知名度。我们还撰写了许多新闻稿，并持续发布中。这些稿件已经在凤凰网、大学生网、简书网等多家网络媒体上发表。

作者：杨晓一

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