周五晚上8点巡回听了五六年级的家长会,有几点感受跟老师们交流一下:
首先应该肯定的是,上一周在时间紧,工作忙的情况下,各班主任老师都制作了课件,做了充分的准备,对老师们敬业精神给予点赞!
其次,我们老师对开学以来班级情况进行了认真分析,取得成绩和存在问题总结到位,说明老师们平时注重观察,工作尽职尽责。
第三,有班主任在会上结合班级问题给家长介绍家庭教育方法,具体实用,指导性强;还有老师给家长详细汇报开学以来班级工作思路和方法以及下一段打算、以及家长要配合的工作,让家长知道自己的责。
第四,还有几个班邀请家长参与,介绍自己在家教育孩子方法,现身说法,给其他家长提供了借鉴和榜样,教育指导性较强,值得肯定推广。
在肯定长处和优点同时,还有几点看法需要跟班主任老师交流。一是个别班在总结考试情况时,试卷讲的太细,如同评讲试卷,这要注意,我们面对的是家长,不是学生,不能把家长会上成试卷讲评课!建议家长会上要给家长汇报的是开学以来班级情况分析,取得成绩、存在问题及解决问题措施。尤其要表扬进步的学生,表扬要具体。另外下一段工作思路,需要家长给予配合的工作。
二是个别家长介绍家庭教育时谈的道理偏多,具体做法偏少。我们本意让家长参与,主要是现身说法,多谈具体怎么做的,不要讲道理,这样才更有真实性、借鉴性、教育性,才更接地气。三是个别班主任谈家庭教育、谈家长配合时。关于辅导学生在家学习方面说的太多,要求太多,这是不现实的,家长对孩子的教育,更多的是示范教育,习惯教育、做人教育,而不是作业、学科学习的具体辅导。因为我们家长一部分是爷爷奶奶、外公外婆,他们是无法辅导孩子在家学科学习的。即便是父母,也有很多人无法辅导孩子学科学习。这里面一些家长是忙于生计没有时间,另一些家长是文化水平有限辅导不了,比如,英语学科学习,恐怕我们不少语文数学教师也辅导不了。另外,即使要求家长辅导学生学习,老师也要给出具体可操作性方法,这个方法还必须是文盲或爷爷奶奶可以操作的,简便易行的。不然家长就会说:如果需要我天天辅导孩子学习,批改作业,我何必花那么多钱来上民办学校?所以,我们老师在跟家长交流时,要搞清楚我们家长情况,要换位思考。
粗浅认识,与各位共勉!不妥之处,共同商榷。
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