关于科学的作文400字左右六年级，关于科学的作文400字左右五年级

作文无论是对学生的考试还是个人工作生活都是相当重要，这是一项终身有用的技能。我家的三年级儿子聊起天来滔滔不绝，眉飞色舞。但是写作文提笔半天也憋出不了几个字。感觉他的口语跟作文之间有一个坚硬的次元壁，始终没法突破。在试了很多方法，填空法，思维导图，鱼骨图，解说式构思法等，效果还是不好。

但写作这一关总是要过的，所以我在思考一个小人精，各种网络新词段子层出不穷，各种书也读了不少，但是为什么写不了一篇小作文呢？最后我思考结果就是作文书写妨碍写作的发挥。但是我们仔细想想，书写对于作文很重要吗？不，是文章的文笔和构思。我们成人写小说，写自媒体都是用排版软件才能写好，让为什么要上小孩的写作限制在手写作文呢？

所以我设计一套流程，让小孩用WPS软件来完成全流程写作，最后才抄写到作文本上。因为小孩的书写会让作文很受限制，一是对于书写差的小朋友，大部分精力都放在作文如何不乱成一团麻，根本谈不上写好文章，二是很多成语，诗句，好词你让他念出来是可能，但是往往不知道某个字如何书写就放弃了。三是成人的文章也是要润色和编辑，但是小朋友好不容易写一大篇你叫改得面目全非也不想。四。还有一点作文排版种种细节也是要反复训练就掌握的。种种原因综合下来，小朋友往往采用最保险和书写量最少的写作方法，最终的成品基本上就不是人话了。

下面我介绍的方法是用的WPS手机版结合电脑版来完成，把原来边写边想的写作文折解成三步。

第一步：首先WPS手机语音录入全篇文章。

第二步：在WPS的电脑版用稿纸模式进行排版和润色。

第三步：再把WPS上的作文抄写在作文本上。

下面我解释一下原因和操作细节，对于电脑操作比较熟练的家长可以举一反三，用其它软件也能代替。但是我的实践，MS Word很难代替WPS。

选择WPS手机版语音输入它支持2个小时以上时长时间语音输入，这对口述作文是非常重要特性，否则用普通手机语音输入法长按输入，相信我，一定被频繁打断没有兴趣念下去了。而MS Word 好像本身也不太重视国内手机版，长时间语音这功能如果有你可以补充一下。小孩用语音输入，他很多会念不会写的成语也会放心大胆用上，完美。

第二步，WPS是支持云同步的，在电脑上打开就能排版，而且支持稿纸模式，这样让小孩子跟自己手写作文的感觉是一致，这一点MS Word也支持同步和稿纸模式，区别就是WPS可以免费使用，还有一点细节，我家有两个小孩，我的三台主力电脑分别是windows,Mac,Ubuntu各占一台， MS Office 没有ubuntu版本，mac是收费版本的。用wps可以让我们三父子各自写作。

第三步抄写没什么好说的。

有的家长要问题了，这种模式让小朋友离开电子设备就不会写作怎么办？考试怎么办？对于这个问题，我说明一下，首先这个流程是我们未来文字工作的类似流程，如果让我选，我宁愿他只会用电子设备写一些好文章，也不愿意他陷在书写当中，写一堆不是人话的“作文”，哪怕是影响考试成绩我也认了。

这里我着重讲一下第二步，家长如何指导小孩子改作文，这种模式我以前也没见其它人介绍，估计你送到培训机构，他们也不会采用这种模式，因为设备成本太高了。所以只能家长自己上了，还好现在手机，电脑对于很多家长不是难事。

最开始还是对格式进行规范，比如标题居中，每段空二格，标点符号的书写。我特别说明一句，汉语对于标点符号特殊情况在稿纸的书写有很多规范，如果小朋友自己书写完全不能意识到自己的错误，会一直错下去不自知，而WPS对于这类情况支持很好，比如行尾句号逗号，冒号与前引号，句号与后引号，破折号，感叹号换行等做得很好。这对小孩也是一个很好的学习。

第二操作电脑前提是键盘，鼠标的熟练操作。鼠标好说，基本是人手指直觉操作，但是键盘需要一段时间练习，我之前是在typing网站让他们练习整整一个暑假，其本上才熟练，我也建议你们这样做，我在其它文章介绍了练习方法。

在编辑时，要使用拼音输入法，这对于熟练键盘的人上手很快，特别是拼音输入法反过对于小朋友以前拼音学习的查漏补缺，可以说是一举两得。

润色时候，主要是检查句子通不通顺。这个主要靠语感，当然需要长时间练习，但有一些方法是用来排除一些基本病句的。就是教会小朋友分清句子的主谓宾，定状补。我记得我们小时候是在小学直接教语法，但是为什么现在不教，这个几句话就能讲清，然后反复练习几次就能掌握，同样情况英语只教自然拼读，不教元音辅音英标，当年小学生能掌握，怎么换现在更聪明一代怎么不教呢？当然这是另外一个话题，有机会另写一篇文章。

分清主谓宾的能解决两类最常见的病句，一是缺了主语。二是把两句混在一起不点标点符号。基本初期搞明这两点就能解决很多问题。

最后祝大家培养出一个文思泉涌，下笔千言的好学生。

............试读结束............

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