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今日天津中考的各学校成绩总算尘埃落定,按照750以上差1分,710以上差3分,670以上差10分,其他学校差20分的预估标准来看,绝大多数学校还是完美的符合丁老师之前公布的预估分数线。但是今年却也罕见地出现了许多学校的成绩也出现了巨大幅度的波动,而这些学校纷纷指向了一个点,就是“私立学校”。其中英华、津衡、为明、美达菲四所学校的实际录取成绩比预估高出了许多。但除此之外,如果说双菱比预估分滑档8分已经算较大的波动,那益中、嘉诚、自立三所学校则出现了令人震惊的滑档事件,其中滑档最严重的学校分数滑档距离预估分数接近500分。就算是我也是从教这么多年首次见到,那么发生这么多成绩滑档的原因还是依旧值得我们去深思的,在这我来给大家简单分析一下其中的原因。

1.为什么会出现滑档?几所私立学校出现滑档的原因是什么?学校会如何避免滑档?那作为家长该如何应对?

学校分数出现大幅度滑档的根本原因就是比如A学校的分数预估在750分左右,首先而绝大多数730以下的学生可能就不敢去填报这所学校,觉得填了也是白填,甚至于连咨询都没有去咨询。其次分数接近预估分数线的家长和孩子去咨询后觉得这个学校可能学费太贵,校舍太差,地点太偏,师资没有保证,等等因素而没有选择这所学校,最终导致这所学校在到达某一个分数后就再也没有多少人会去填写这所学校,于是这个学校为了达到符合招生计划的目标人数,就只能无休止的降分直至将学校所差的名额招满才能算招生结束,最后一名的分数就成为了这所学校的录取分数。

那么这四所学校出现滑档的其他辅助因素都有哪些?

1.这四所学校以前均属于民办公助的私立学校,家长报他们很大程度上是冲着他们能够借助背靠的一中、耀华、二十、四中的老师教学资源,给自己的孩子学习成绩添砖加瓦,但现在“六独立”的政策出台,三所学校均不再拥有任何一名优秀公办学校的借调教师,他们对家长的首要吸引力已经不复存在。

2.三所学校均由于“六独立”的要求,不得不选择搬离原来的校区,目前的新校区环境较为一般,并不能得到很多学生和家长的青睐。

3.嘉诚和自立目前已经取消了初中,益中也是到最后一刻才确定初中在兴南的原所在地继续办学,未来这些高中会不会也取消,家长们也对此充满了不信任。

4.采用独立师资非体制会不会出现大量的教师频繁离职换教师的情况?公立借调老师回流后,新教师的教学能力是否有保证?

5.招生人数过少会不会影响选科组合,进而影响孩子的高考分数?

诸多不确定性,导致许多家长对私立学校望而却步,而我在中考志愿讲座上也都提前给各位家长提出的指导意见就是能填但没必要,花钱未必能得到想要的效果,那还不如不花。事实上,这个结果也完美印证了我对这几所私立学校普遍看衰的基调。

因此学校会如何避免自己的学校成绩出现滑档呢?学校一般的招生策略是首先公布一个符合大家预期的一个预估分数,来在第一天看看家长们对这个分数的反应。如果反应还不错,一般第二天第三天就开始进入激进的抢人期,会给那些高分的学生家长打电话邀约,许诺实验班,提高预估分数,打感情牌等等策略去疯狂抢夺高分生源。而最后一两天,在招生大致人数已经基本确定了以后,为了避免出现上述招不满滑档的情况,学校会积极地给那些比自己预估分数低1-2分的和踩线的学生家长打电话,以一种几乎于“哄骗”、“忽悠”的话术来给这些家长无限的希望,让他们觉得自己孩子有很大概率进入一所更加优秀的学府,进而去将更高的志愿填在这所学校上。而事实上,最终的结果就是这些改变志愿去冲击优秀学府的家长往往成了这些学校保住自己录取分数线的“垫脚石”,自己也同时失去了去更低分数学校实验班等等优待政策的机会。

既然学校会有这样的策略,那我们家长该如何应对?作为家长要确信的一点就是预估分数的真实有效性。市面上不论是我还是其他机构给出的预估分数都是比较接近且符合大众心目中对这所学校预期的分数,换言之高出预估太多或者低出太多的生源基本上都不会考虑这所学校。学校说话有他自己的利益诉求,家长不能盲目对学校教师给出的话听之任之,要有自己的判断力,什么话是合理的,而什么话是带有“忽悠”性质的话术。那么什么话是需要仔细斟酌的就是误差超过我最开始给出的误差合理区间,超出了的话术基本就失真性很大。如果明明超出预估合理区间却说你不稳进这所学校那就是吓唬你让你不敢想更好的学校去保守地填他的学校;如果明明低于预估合理区间,却说你有希望,很大概率能进这所学校,那就是让你去冲他这所学校,避免他学校自己出现滑档,事实上你还是没什么机会进入这所学校的。如果刚好在合理区间,那进入的概率可以说就是五五开,进与不进均是天意,还是要把心态放平,别以为自己已经十拿九稳,最后没进去却心态上难以接受。

2.为什么那四所私立学校的成绩会提高?他们未来的学校走势会如何发展?

我们通过对市区大多数公立学校成绩并未出现大幅度波动的情况不难看出,这些学校的分数上涨并不是大多数都来自于市区,而是来自于郊县。他们报名积极踊跃的首要原因就是因为去年天津出台的高中生高考必须满三年的杜绝高中生空降政策,导致很多初三及以下的家庭不得不尽快将学生转学至天津,参加中考完成高中升学。而他们的很多家长因为在外地工作,生活重心并不在天津,没有时间看管孩子,只能选择寄宿制学校,而私立学校就成为了他们选择的重要目标。

其次,外地生家长很多认可“衡中模式”。他们有的认为天津市区的学校教学管理模式过于松散,不利于孩子考出好成绩。还有的人认为自己的孩子在老家就是这种管理模式,换了天津这种松散的管理模式孩子不适应,也一样达不到来津求学取得好成绩的目的。因此英华、津衡、为明三所学校因为有诸多外地生家长的青睐,分数自然也就水涨船高。

最后,这几所学校为了得到生源他们的态度十分积极,方法也与时俱进,适应了新时代的潮流,方法也值得其他几所私立学校借鉴学习。

1.优等生给予奖学金政策。英华最早使用这种政策组建了优秀的领军班。生源质量好才能出成绩,才会有更多的优秀学生家长认可这所学校,然后再花高薪聘请更多有能力的优秀教师,使得学生的成绩进一步提高,从而实现良性循环。美达菲今年也效仿实行了奖学金政策,学校录取分数瞬间暴涨60分,有了这些优质生源加持,未来继续努力才会更多的人认可这所学校,不然老师永远是巧妇难为无米之炊,出不来好成绩。

2.广告投放,找公众号抖音大V等推广。这种做法使得更多的人知道了解认识了这所学校,虽然也许本地人并不认可他们,但得到诸多外地生家长的认可也足以让他们的知名度提高,录取成绩也随之越来越高。

3.表现出了管理的风格和态度。我一直认为一个学校要想进步,生源是基石,而管理则是基石上面的顶梁柱,远比很多家长迷信的师资重要得多。在我上学时,我上的课外班有一次请的是某知名高中的数学组长照样也是讲太深太难,不适合高考,三节课把班讲散了。所以名师的价值在很多时候就是起到锦上添花的作用,但是要想把一所学校做好,更多的是管理的人员和教师要有心气,有态度愿意把学生管好。就像学生学习一样,学生没学习态度学不好,老师没有教学态度,管理人员没有管理态度,一样也教不好管不好,那孩子的成绩也一样好不了。我高中的数学老师,给我们讲课拿的教案那个纸页都开始泛黄了,看起来可能比当时的我年纪还大。先不说教材里的数学知识有没有改变,就这么多年过去了,高考的题型早就不知道变了几轮,你还按着过去总结的教案方式方法去讲肯定不适合现在的高考教学了。那要不是我自己私下自学研究的到位,成绩肯定会和班里其他同学成绩一样那么平平无奇。

至于那几所成绩大幅度滑坡的学校,如果不能再及时借鉴其他私立学校的成功经验,还想躺在过去荣誉的功劳簿上,依靠在过去背靠大树好乘凉的招生态度,管理态度上,未来我依旧不看好他们的发展。不过那几所得到大家认可分数上涨的学校也不要太过于骄傲。现在只是相当于一只股票得到了一些政策性利好后市场给出了积极相应的态度,但是三年后的高考成绩才相当于一只股票的年报。成绩符合预期,你的录取成绩也许会节节攀升,不符合预期就会迅速跌入谷底,这对于这几所学校来说既是机遇也是挑战,也是天津学校开放管理模式和“衡中模式”的一次直接碰撞。

最后贴出我今年个人预测分数线与实际录取线的误差分析表,希望可以得到大家的认可。有什么关于天津教育,教学,政策方面的问题我们可以再沟通。另外关于其他四所今年第一年成立的四所公立学校录取成绩分析我打算过两天抽时间再单独写一篇文章,敬请期待。

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