在XX省党校系统秋季主体班开学第一课上的学习心得体会

在XX省党校系统秋季主体班开学第一课上的学习心得体会
　　金秋九月,硕果盈枝。我有幸作为XX市2025年秋季主体班的一员,通过线上视频系统,与全省各级党校的学员们共同参加了省委党校的开学典礼,并聆听了省委常委、组织部部长、党校校(院)长XX同志所作的“开学第一课”。这堂题为《以作风建设新成效奋力开创XX省高质量发展新局面》的专题辅导,思想深邃、内涵丰富,既有政治高度和理论深度,又紧密联系实际,具有极强的指导意义。这不仅仅是一次开学动员,更是一次深刻的党性洗礼和思想淬炼。作为一名基层领导干部,我深受触动,倍感启发,也更觉责任重大。下面,我结合个人工作实际,谈三点粗浅的感受、体会与打算。?↑如来◆写作○网出品文章
　　一、深感振奋,这是一堂高站位、接地气的政治大课
　　首先,我感受到的是一种前所未有的“同频共振”。本次开学典礼采取省、市、县三级党校线上同步的方式,让身处基层的我能够第一时间聆听省委领导的谆谆教诲,精准领会省委的最新决策部署。这种创新的教学形式,打破了时空与层级的限制,充分彰显了党校系统“一体推进”干部教育培训的鲜明特色,也让我深切感受到省委对基层干部队伍建设的高度重视与殷切期望。
　　其次,我感受到的是一种时不我待的“使命召唤”。XX部长的讲话,开宗明义地将“作风建设”与“高质量发展”紧密相连。这并非偶然,而是抓住了当前发展的“牛鼻子”。回顾2024年,XX省地区生产总值增长5.7%,经济社会发展取得了来之不易的成绩。展望未来,面对复杂多变的宏观环境和艰巨繁重的发展任务,要继续巩固和增强经济回升向好态势,实现《XX省“十四五”规划纲要》擘画的宏伟蓝图靠什么?关键就要靠一支政治过硬、作风优良、能打硬仗的干部队伍。XX部长的讲话,正是向全省干部发出的动员令,要求以作风建设的“内力之变”催生高质量发展的“外在之果”,其战略意图和现实紧迫性令人振奋。
　　最后,我感受到的是一种系统全面的“方法指引”。XX部长的报告逻辑严谨、条理清晰,围绕“为什么、是什么、抓什么、怎么抓”四个维度,层层递进地解读了作风建设的核心要义。从剖析作风建设的顽固性、长期性、复杂性,到阐述新征程上弘扬优良作风的时代内涵,再到提出知行合一、固本培元的实践要求,为我们构建了一幅完整的作风建设“路线图”和“施工图”。这堂课不仅让我“知其然”,更让我“知其所以然”,为我在今后的工作中如何抓好自身和队伍的作风建设,提供了根本遵循和科学方法。
　　二、深受启发,这是一堂明方向、强本领的理论大课
　　通过深入学习和思考XX部长的讲话精神,我对加强作风建设有了更为深刻的理论体会。
　　第一,深刻体会到作风的根本源于党性。XX部长在讲话中号召要“筑牢党性修养的根基”,这抓住了作风建设的本质。作风问题,归根结底是党性问题。习近平总书记曾深刻指出,“党的作风就是党的形象”。形式主义、官僚主义等“四风”问题的出现,表面上看是工作方法和态度问题,深层次看却是理想信念动摇、宗旨意识淡薄、政绩观错位等党性不纯的表现。正如XX同志在随后的讲话中所强调的,要“立根固本,熔铸忠诚之道”。因此,加强作风建设,绝不能就作风抓作风,必须把锤炼党性作为第一位的要求。只有不断加强理论学习,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,才能从思想根源上祛除歪风邪气,让优良作风内化于心、外化于行。
　　第二,深刻体会到作风的核心在于为民。XX部长在讲话中,将“坚持人民至上”作为新征程上大力弘扬党的优良作风的重要方面加以强调。这与习近平总书记“必须坚持人民至上”“把出发点和落脚点归结到实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益上来”的重要论述一脉相承。作风好不好,群众最有发言权。检验作风的唯一标准,就是看群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应。脱离群众的作风,就是无源之水、无本之木。当前,推动高质量发展,无论是推进产业建圈强链,还是优化营商环境,抑或是实施乡村振兴战略,最终目的都是为了让人民群众过上更好的日子。这就要求我们必须把屁股端端地坐在老百姓这一面,多深入田间地头、工厂车间,听真话、察实情,真心实意为群众办实事、解难题,坚决杜绝那些重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”的表面文章。
　　第三,深刻体会到作风的关键在于务实。XX部长在讲话中突出强调了“坚持实事求是”。习近平总书记也反复强调要“突出崇实戒虚、务实唯实”“反对空谈、强调实干”。高质量发展是一个实打实的过程,来不得半点虚假。当前,我省正大力实施“15+N”重点产业建圈强链行动,培育壮大专精特新企业,推动制造业智能化改造,每一项工作都需要我们以求真务实的作风去落实。这就要求我们必须尊重客观规律,察实情、出实招、求实效。要坚决反对好高骛远、脱离实际的“拍脑袋”决策,坚决反对报喜不报忧、数据掺水分的“浮夸风”,坚决反对工作“庸懒散拖”、不推不动的“躺平”状态。要把心思用在干事创业上,把精力投入到抓落实中,以“钉钉子”精神推动省委、市委的各项决策部署在基层落地生根、开花结果。
　　三、深感责任,这是一堂促实干、勇担当的实践大课
学习的最终目的在于运用。XX部长的“开学第一课”,既是思想的洗礼,更是行动的号角。作为一名在基层一线工作的领导干部,我将把这次学习的成果转化为推动工作的强大动力

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