汲取总书记助残指示精神伟力，共筑新时代残疾人事业新辉煌——学习贯彻习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神心得体会

汲取总书记助残指示精神伟力，共筑新时代残疾人事业新辉煌——学习贯彻习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神心得体会
　　　　在第三十五个全国助残日到来之际，习近平总书记作出的重要指示精神，如同一座明亮的灯塔，为我国残疾人事业的发展指明了前进的方向。这一指示精神体现了党和国家对残疾人这一特殊群体的深切关怀，彰显了“以人民为中心”的发展思想，是我们做好残疾人工作、推动残疾人事业高质量发展的重要遵循。深入学习贯彻这一重要指示精神，对我们每一个人来说，都具有极其重要的意义。
　　　　一、深刻领会总书记助残指示精神的核心要义
　　　　（一）彰显人文关怀与社会公平正义
　　　　习近平总书记的重要指示，充分体现了党和国家对残疾人的尊重和关爱。残疾人是社会大家庭的平等成员，他们在生活中面临着诸多困难和挑战。总书记的指示强调要保障残疾人的合法权益，让他们能够平等参与社会生活，共享经济社会发展成果。这不仅是对残疾人个体的人文关怀，更是社会公平正义的重要体现。它要求我们打破各种障碍和歧视，为残疾人创造一个更加包容、公平的社会环境，使他们能够在各个领域发挥自己的才能，实现自身的价值。
　　　　（二）推动残疾人事业高质量发展
　　　　总书记的指示为残疾人事业的发展设定了新的目标和任务。推动残疾人事业高质量发展，需要我们在多个方面发力。在康复服务方面，要加大投入，提高康复技术水平，为更多残疾人提供精准有效的康复治疗，帮助他们恢复身体功能，提高生活自理能力。在教育领域，要进一步完善特殊教育体系，确保残疾儿童能够接受公平而有质量的教育，为他们的未来发展奠定坚实基础。在就业创业方面，要出台更多优惠政策，鼓励和支持残疾人自主创业，为他们提供更多的就业机会，让他们能够凭借自己的劳动实现经济独立和社会参与。
　　　　（三）弘扬中华民族扶残助残传统美德
　　　　总书记的指示精神也传承和弘扬了中华民族扶残助残的传统美德。在我国悠久的历史文化中，扶残助残一直是一种高尚的道德风尚。总书记的指示激励着全社会进一步弘扬这种美德，形成人人关心、帮助残疾人的良好社会氛围。无论是家庭、学校、企业还是社会组织，都应该积极行动起来，从身边的小事做起，为残疾人提供力所能及的帮助和支持。通过弘扬扶残助残的传统美德，我们可以凝聚全社会的力量，共同推动残疾人事业不断前进。
　　　　二、结合实际工作，贯彻落实总书记助残指示精神
　　　　（一）加强康复服务体系建设
　　　　作为从事残疾人工作的一员，我们要把总书记的指示精神转化为实际行动。在康复服务方面，要积极推动康复服务体系的建设。首先，要加大对康复机构的投入，改善康复设施和条件，提高康复服务的质量和水平。其次，要加强康复人才的培养，通过举办培训班、学术交流等方式，提高康复人员的专业技能和服务能力。此外，还要建立健全康复服务网络，让更多的残疾人能够方便地享受到康复服务。例如，我们可以在社区设立康复服务站点，为残疾人提供就近的康复治疗和指导，同时加强与上级康复机构的合作，实现资源共享和优势互补。
　　　　（二）促进残疾人教育公平
　　　　教育是残疾人改变命运的重要途径。我们要积极推动残疾人教育公平，确保每一个残疾儿童都能接受适合他们的教育。一方面，要加大对特殊教育学校的支持力度，改善办学条件，提高师资水平。另一方面，要推动融合教育的发展，让更多的残疾儿童能够在普通学校接受教育，与健全儿童共同成长。在这个过程中，我们要关注残疾学生的特殊需求，为他们提供必要的学习支持和帮助。例如，为视力残疾学生提供盲文教材和辅助设备，为听力残疾学生配备手语翻译等。同时，要加强对残疾学生的心理健康教育，帮助他们树立自信，克服困难，健康成长。
　　　　（三）拓宽残疾人就业创业渠道
　　　　就业是残疾人实现自我价值、融入社会的关键。我们要积极拓宽残疾人就业创业渠道，为他们提供更多的机会和平台。政府部门要出台更多的优惠政策，鼓励企业吸纳残疾人就业，对安置残疾人就业达到一定比例的企业给予税收减免、资金补贴等支持。同时，要加强对残疾人的职业技能培训，根据市场需求和残疾人的自身特点，开展有针对性的培训项目，提高他们的就业能力。此外，还要鼓励和支持残疾人自主创业，为他们提供创业培训、资金扶持和技术指导等服务。例如，我们可以建立残疾人创业孵化基地，为残疾人创业者提供场地、设备和咨询等一站式服务，帮助他们实现创业梦想。
　　　　三、凝聚全社会力量，共同推动残疾人事业发展
　　　　（一）发挥政府主导作用
政府在残疾人事业发展中起着主导作用。各级政府要将残疾人事业纳入经济社会发展总体规划，加大对残疾人事业的投入，制定和完善相关政策法规，为残疾人事业的发展提供坚实的保障。同时，要加强对残疾人工作的统筹协调，建立健全残疾人工作联席会议制度，形成各部门各司其职、

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