翻过那座山作文600字初一，成长路上我终于翻过那座山作文600字

投稿用户 • 2022年10月15日 am9:14 • 精品范文 • 阅读 186

10多年来，我教小学生初中生写作文，用的是小升初、中考《满分作文》为教材。

反复研究这两本书，我惊奇地发现，无论小升初还是中考，作文考题的主题思想，居然只有5类。（哪5类？我已经在发表的其他文章里讲述，这里不重复。）

也就是说，5类作文，每一类作文，学生都要会写，在考试中才不出差错。哪一类作文不会写，都有可能要出状况。

我反复研究这5类作文，发现每一类作文，各自有自己的特点。比如说风景类，故事都是一样的：我在某个地方看风景，风景美丽。故事部分的结构也是一样的：等于作者自己拿照相机在三个不同的景点各拍一个镜头，每个镜头写一段。

再比如说成功类作文，故事也是一样的。这类文章的故事分成4个阶段，分别是：我的失败，别人的帮助，我的努力，我的成功。

这5类作文，每类学生要学会原创，必须每类至少要有一个自己的故事。

这其实是非常难以做到的。比如说心灵美的故事。像我们这个年龄层的人，很少看到别人干好人好事。或许看到别人干了好人好事的某一段，但是整体看到的就很少。一个初中生，要他们写出有相当分量的好人好事的文章，有很大的困难，因为他们中多数同学没有这样的生活基础。

更难的是成功类的文章。又有多少同学有过从失败到成功这样的故事呢？失败倒有不少，成功就没有几个。这一类的文章考试的出现率非常大，特别是广州、深圳、上海.江苏，这一类考题的出现率非常大。

该怎样为学生解决这样的难题？

我以前的方法是让学生每类这住两个故事。这个很容易做到，《满分作文》里，每一类里，找两篇文章，将其中的故事记下来。

这样做下来，后来发现一个问题。故事是别人的故事，学生们靠想象力，很难想出其中细节的材料。

怎么办？

我采用了一个办法。不但要记住故事，还要记住相应的细节，相应的词语。

每堂课我教学生一篇文章，很快就取得了成功。

学生们记住故事，记住其中的细节材料，然后只要学会写开头和结尾就行了。

开头和结尾是点题、点明文章的中心思想，这个很容易学会，这样文章就不会跑题、离题、走题。

看到同学们成功，我非常高兴。

我写作出版的书。

............试读结束............

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